sexta-feira, 31 de dezembro de 2010

domingo, 26 de dezembro de 2010

sábado, 25 de dezembro de 2010

quarta-feira, 22 de dezembro de 2010

domingo, 19 de dezembro de 2010

sexta-feira, 17 de dezembro de 2010

quinta-feira, 16 de dezembro de 2010

quarta-feira, 15 de dezembro de 2010

terça-feira, 14 de dezembro de 2010

segunda-feira, 13 de dezembro de 2010

FELIZ NATAL

FELIZ NATAL, FELIZ NASCIMENTO DE CRISTO!!!!!!

2011 DE BENÇÃOS A TODOS OS ALUNINHOS E ALUNINHAS DA NOSSA ESCOLA, AOS PREOFESSORES E DEMAIS FUNCIONÁRIOS !!!!

PARABÉNS GRÊMIO ESTUDANTIL, VOCÊS FIZERAM UM ÓTIMO TRABALHO ESTE ANO.
ESTOU ANSIOSO PARA VER O QUE FARÃO EM 2011!!!!

DESEJO A TODOS O QUE ESTÁ ESCRITO NA MÚSICA DE IVANS LINS:

" UM FELIZ NATAL, FELIZ NATAL. E QUE DEUS LHE GUARDE , UM PRÓSPERO ANO E FELICIDADE........"


Prof. Antônio Marcos.

sexta-feira, 10 de dezembro de 2010

Confraternização 7º03

Prof. regente: Marisa Perin Tonon  - dia  07/12

Mas um ano está indo embora, um ano onde o carinho
e a amizade estiveram sempre presentes e agora, 
o que podemos desejar para o próximo ano? 

Que as verdadeiras amizades continuem eternas e tenham
sempre aquele espaço especial em nossos corações que 
as lágrimas mesmo que poucas sejam compartilhadas, 
que as alegrias estejam sempre presentes e sejam 
comemoradas por todos. 

Que a inocência de nossas crianças e a sabedoria 
dos nossos velhos sejam pelo menos respeitadas, 
que o carinho esteja presente em um simples Olá, 
ou em qualquer outra frase mesma que dita brevemente. 

Que os corações estejam sempre abertos para novas amizades, 
novos amores e novas conquistas. Que Deus esteja sempre 
com sua mão estendida apontando os seus caminhos. 

É o mais sincero desejo da TURMA 7º03 (2010) a todos.

 Feliz Natal! 
E um Próspero Ano Novo com muito Carinho. 


segunda-feira, 29 de novembro de 2010

sexta-feira, 26 de novembro de 2010

Camisetas "Estampa pela Paz" é lançada

Com o patrocínio cultural de
O Grêmio Estudantil Democracia Juvenil lançou hoje (26/11/10) o novo modelo de camiseta do uniforme de nossa escola.
A camiseta nas cores, Preta e Branca, possui uma estampa produzida pelo aluno Pablo Palhano Paganela - 1º02, ganhador do concurso "Estampa pela Paz".

Para aqueles que não encomendaram sua camiseta, lembramos que neste ano de 2011 que se aproxima, estaremos distribuindo mais um lote camisetas.



terça-feira, 23 de novembro de 2010

Desigualdade Social - Sugestão de matéria: Iago Legnaghi - 1º02



A desigualdade social e a pobreza são problemas sociais que afetam a maioria dos países na atualidade. A pobreza existe em todos os países, pobres ou ricos, mas a desigualdade social é um fenômeno que ocorre principalmente em países não desenvolvidos.

O conceito de desigualdade social é um guarda-chuva que compreende diversos tipos de desigualdades, desde desigualdade de oportunidade, resultado, etc., até desigualdade de escolaridade, de renda, de gênero, etc. De modo geral, a desigualdade econômica – a mais conhecida – é chamada imprecisamente de desigualdade social, dada pela distribuição desigual de renda. No Brasil, a desigualdade social tem sido um cartão de visita para o mundo, pois é um dos países mais desiguais. Segundo dados da ONU, em 2005 o Brasil era a 8º nação mais desigual do mundo. O índice Gini, que mede a desigualdade de renda, divulgou em 2009 que a do Brasil caiu de 0,58 para 0,52 (quanto mais próximo de 1, maior a desigualdade), porém esta ainda é gritante.
Alguns dos pesquisadores que estudam a desigualdade social brasileira atribuem, em parte, a persistente desigualdade brasileira a fatores que remontam ao Brasil colônia, pré-1930 – a máquina midiática, em especial a televisiva, produz e reproduz a ideia da desigualdade, creditando o “pecado original” como fator primordial desse flagelo social e assim, por extensão, o senso comum “compra” essa ideia já formatada –, ao afirmar que são três os “pilares coloniais” que apoiam a desigualdade: a influência ibérica, os padrões de títulos de posse de latifúndios e a escravidão. É evidente que essas variáveis contribuíram intensamente para que a desigualdade brasileira permanecesse por séculos em patamares inaceitáveis.
Todavia, a desigualdade social no Brasil tem sido percebida nas últimas décadas, não como herança pré-moderna, mas sim como decorrência do efetivo processo de modernização que tomou o país a partir do início do século XIX.
Junto com o próprio desenvolvimento econômico, cresceu também a miséria, as disparidades sociais – educação, renda, saúde, etc. – a flagrante concentração de renda, o desemprego, a fome que atinge milhões de brasileiros, a desnutrição, a mortalidade infantil, a baixa escolaridade, a violência. Essas são expressões do grau a que chegaram as desigualdades sociais no Brasil.
Segundo Rousseau, a desigualdade tende a se acumular. Os que vêm de família modesta têm, em média, menos probabilidade de obter um nível alto de instrução. Os que possuem baixo nível de escolaridade têm menos probabilidade de chegar a um status social elevado, de exercer profissão de prestígio e ser bem remunerado. É verdade que as desigualdades sociais são em grande parte geradas pelo jogo do mercado e do capital, assim como é também verdade que o sistema político intervém de diversas maneiras, às vezes mais, às vezes menos, para regular, regulamentar e corrigir o funcionamento dos mercados em que se formam as remunerações materiais e simbólicas.
Observa-se que o combate à desigualdade deixou de ser responsabilidade nacional e sofre a regulação de instituições multilaterais, como o Banco Mundial. Conforme argumenta a socióloga Amélia Cohn, a partir dessa ideia “se inventou a teoria do capital humano, pela qual se investe nas pessoas para que elas possam competir no mercado”. De acordo com a socióloga, a saúde perdeu seu status de direito, se tornando um investimento na qualificação do indivíduo.
Ou, como afirma Hélio Jaguaribe em seu artigo No limiar do século 21: “Num país com 190 milhões de habitantes, um terço da população dispõe de condições de educação e vida comparáveis às de um país europeu. Outro terço, entretanto, se situa num nível extremamente modesto, comparável aos mais pobres padrões afro-asiáticos. O terço intermediário se aproxima mais do inferior que do superior”.
A sociedade brasileira deve perceber que sem um efetivo Estado democrático, não tem como combater ou mesmo reduzir significativamente a desigualdade social no Brasil.

Orson Camargo
Fonte: Brasil Escola (http://www.brasilescola.com/sociologia/classes-sociais.htm)
Pesquisa: Willian Avila Antunes - Diretor de Imprensa
Grêmio Estudantil Democracia Juvenil

sexta-feira, 12 de novembro de 2010

Profº Antônio Marcos...

Um momento especial de renovação para sua alma e seu espírito, porque Deus, na sua infinita sabedoria, deu à natureza, a capacidade de desabrochar a cada nova estação e a nós capacidade de recomeçar a cada ano. 
Desejamos a você, um ano cheio de amor e de alegrias. 
Afinal fazer aniversário é ter a chance de fazer novos amigos, ajudar mais pessoas, aprender e ensinar novas lições, vivenciar outras dores e suportar velhos problemas. 
Sorrir novos motivos e chorar outros, porque, amar o próximo é dar mais amparo, rezar mais preces e agradecer mais vezes. 
Fazer Aniversário é amadurecer um pouco mais e olhar a vida como uma dádiva de Deus. 
É ser grato, reconhecido, forte, destemido. 
É ser rima, é ser verso, é ver Deus no universo; 
Parabéns a você nesse dia tão grandioso.

quinta-feira, 11 de novembro de 2010

CULTURA E MENTALIDADE

A temática atual discutida em sala de aula no 2º04 é a cultura como mentalidade. Foram discutidas algumas culturas presentes na sociedade atual: cultura do "Levar Vantagem" , "cultura do Fast Food", cultura do "Consumismo". Veja abaixo a análise que eles fizeram a respeito dessas culturas:

Bom, cultura de levar vantagem é vista varias vezes no decorrer do dia, pessoas tentando levar vantagem em cima dos próprios amigos, estranhos e as vezes até sobre seus pais. Levar vantagem seria como receber troco a mais e não devolver se apoderar de coisa que não é sua seria como um furto descarado que se comete a seus amigos e familiares sem nem um escrúpulo na cara limpa, ainda se fala dos políticos que roubam em Brasília ,mais fazem os mesmo em sua casa e o dia todo.
(Filipe Nunes,Lucas ,Matheus,Hebert)

A cultura FAST-FOOD (comida rápida) esta acabando com momentos prazerosos de uma alimentação adequada.Além de ser prejudicial a saúde as pessoas não se reúnem para jantarem em família,ou seja,os pais não tem mais tempo para seus filhos ,estão vivendo somente em razão do trabalho.A importância de uma alimentação saudável beneficia não somente o corpo mas como também ajuda-nos a nos manter “de boa” com a mente.
(Arisson,Roberta e Piscila)

Levar vantagem é ruim? Levar vantagem é algo antiético e às vezes ilegal PREJUDICAR outra pessoa obtendo um ganho por meio disso aí sim a tal vantagem passa a ser um problema, mais pura e tão somente “se da bem” não é ruim.“ Levar vantagem” é buscar aquilo que faz bem, “ prejudicar os outros” e buscar algo que faça mal aos outros.
(Bruna Boeno, Daynara Amâncio, Luciana Oliveira)

Consumismo é o ato de consumir produtos ou serviços, indiscriminadamente, sem noção de que podem ser nocivos ou prejudiciais para a nossa saúde ou para o ambiente. Há várias discussões a respeito do tema, entre elas o tipo de influência que as empresas, por meio da propaganda e da publicidade, bem como a cultura industrial, por meio da TV e do cinema, exercem nas pessoas. Muitos alegam que elas induzem ao consumo desnecessário, sendo este um fruto do capitalismo e um fenômeno da sociedade de agora.
(MayconBryan, Leandro Barros, Gabriel Godoy, leandro Francisco, Eduardo abreu)

Consumismo é o ato de consumir produtos e/ou serviços, indiscriminadamente, sem noção de que podem ser nocivos ou prejudiciais para a nossa saúde ou para o ambiente. Há várias discussões a respeito do tema, entre elas o tipo de influência que as empresas, por meio da propaganda e da publicidade, bem como a cultura industrial, por meio da TV e do cinema, exercem nas pessoas. Muitos alegam que elas induzem ao consumo desnecessário, sendo este um fruto do capitalismo e um fenômeno da sociedade de agora.

Comentários

Amanda : Os brasileiros hoje em dia pensam em só consumir e não pensam nas consequencias , não pensam nem se tem dinheiro para poder comprar o que é tão desejado , consumir você pode achar que essa palavra traz algum bem mas é ao contrario prejudica sim sua vida e pode trazer algumas consequencias , na hora que você está consumindo não pensa que está sendo prejudicado então pense mais antes de fazer qualquer coisa isso vai estragar você aos poucos .

Francielle: no consumo as pessoas adquirem somente aquilo que lhes é necessário para sobrevivência. Já no consumismo a pessoa gasta tudo aquilo que tem em produtos supérfluos, que muitas vezes não é o melhor para ela, porém é o que ela tem curiosidade de experimentar devido às propagandas na TV e ao apelo dos produtos de marca.

Lucimara: A sociedade capitalista da atualidade é marcada por uma necessidade intensa de consumo, seja por meio dos mercados internos, seja por meio dos mercados externos, já que um aumento do consumo, registra-se uma maior necessidade de produção, que para atender a esta demanda gera cada vez mais empregos, que aumentam a renda disponível na economia e que acaba sendo revertida para o próprio consumo. O excesso de todo este processo leva a uma intensificação da produção e consequente aumento da extração de matérias-primas e do consumo de energia, muitas vezes, de fontes não-renováveis

Para nós o Consumismo é o ato de consumir produtos ou serviços, muitas vezes, sem consciência. Há várias discussões a respeito do tema, entre elas o tipo de influência que as empresas, por meio da propaganda e da publicidade, bem como a cultura industrial, por meio da TV e do cinema, exercem nas pessoas. Muitos alegam que elas induzem ao consumo desnecessário, sendo este um fruto do capitalismo e um fenômeno da sociedade contemporânea. A diferença entre o consumo e o consumismo é que no consumo as pessoas adquirem somente aquilo que lhes é necessário para sobrevivência. Já no consumismo a pessoa gasta tudo aquilo que tem em produtos supérfluos, que muitas vezes não é o melhor para ela, porém é o que ela tem curiosidade de experimentar devido a propagandas na TV, devido a ser um produto de marca. Isso pode gerar violência, pois as pessoas que cometem crimes na maioria das vezes não rouba ou furta nada por necessidade, e sim por vontade de ter aquele produto, e de não ter condições de adquiri-lo. Muitas vezes o consumismo chega a ser uma patologia comportamental. Pessoas compram compulsivamente coisas que elas não irão usar ou que não têm utilidade para elas apenas para atender à vontade de comprar.
(Ketlin,Mirelle,Fernanda,Jovana)

Consumismo é o ato de comprar produtos de forma desenfreada.. É compulsivo, descontrolado e que se deixa influenciar pelo marketing das empresas que comercializam tais produtos. É também uma característica do capitalismo e da sociedade moderna rotulada como “a sociedade de consumo”. O consumismo tem origens emocionais, sociais, financeiras e psicológicas onde juntas levam as pessoas a gastarem o que podem e o que não podem com a necessidade de suprir à indiferença social, a falta de recursos financeiros, a baixa auto-estima, a perturbação emocional e outros. Causam ainda mais problemas emocionais, e finanaceiros, prejudicando ainda mais a pessoa ''doente'', as outras consequências são alienação, exploração no trabalho, a multiplicação de supérfluos e o distúrbio de gastar dinheiro, o meio ambiente também sofre com este “mal do século”, pois o aumento desenfreado do consumo incentiva o desperdício e a grande quantidade de lixo.
(Bianca Machado, Caroline Schaffer, Dayana Melegari)

Relembrando...

 Uma grande chance para recuperar aquela notinha que esta faltando ...

Dia 18/11/2010

Prova Semestral

Estudem!!!

Mensagem do dia - "Bom, Ruim, Assim, Assim... - Pedro Bial

quarta-feira, 10 de novembro de 2010

Inovação por vidas melhores

Ela não é daquelas funionárias que apenas cumprem suas obrigações contratuais e, quando o expediente termina, vai embora e não que nem ouvir falar em trabalho. Tatiana Serena, 33 anos, há 14 é professora de educação física e um exemplo para seus colegas e alunos.Tatiana não se limita a jogar uma bola na quadra, ditar regras do jogo e coordenar exercícios físicos do dia. 

A dinâmica das suas aulas chama a atenção, e assim ela vai conquistando a simpatia de todos. Mais que isso, vê seus alunos despertarem interesse e prazer pela educação.
Professora na Escola de Educação Básica Nossa Senhora do Rosário, no barro coral, em Lages, Tatiana promove atividades que, além do conteúdo, dão praticidade às aulas. Show de talentos, festival de dança, mostra de teatro. Ações que inspiram nos alunos o gosto por estar na escola, a mudança de posturas, o respeito às diferenças e, por consequência, as notas boas.
_No festival de dança, por exemplo, não é dança pela dança. Mas é o pesquisar sobre ela, superar limites e respeitar os diferentes gostos. Com essas atividades, os alunos passam mais tempo na escola e a autoestima deles sobe muito. Só é preciso incentivá-los, pois criatividade e inteligência eles têm de sobra.

Mensagem do Dia - "Não Espere..."

Mensagem para refletir !!!

terça-feira, 9 de novembro de 2010

Um dia você aprende... - Willian Shakespeare

Uma linda mensagem para refletir!!!

IDEOLOGIA NA VISÃO DOS ALUNOS


Você sabe o que é ideologia? Esse tema foi discutido na sala de aula com os terceirões. Veja a análise dos alunos Alano e Vinícius do 3º01 sobre esse assunto.

A ideologia pode ser definida como um conjunto qualquer de ideias sobre um determinado assunto que um indivíduo ou um grupo adotam como verdade. Geralmente a ideologia é adquirida hereditariamente ou pelos meios de comunicação.
Esse tipo de argumento, muitas vezes é usado como propaganda para se obter lucro. O convencimento é muitas vezes é usado de forma negativa e influente, porque mascara os problemas e prejudica o cliente. Há também  os estereótipos que são  formas ideológicas para manipular as pessoas , ou para discriminar alguém.


Exemplos de estereótipos:

Todo (a) português é burro (a)
Todo comercial de cerveja tem mulheres, com o intuito de chamar atenção do publico masculino.
Enfim, com a ideologia a sociedade tenta iludir ou manipular as pessoas com o objetivo de tirar vantagem sobre as mesmas.

segunda-feira, 8 de novembro de 2010

Crítica - SER INTELIGENTE SAIU DA MODA

Se o autor do texto ainda tem dúvidas quando fala que essa tendência chegará ao Brasil, eu não tenho. Com filhos em idade escolar, percebo o preconceito com que são tratados os alunos que buscam algo mais do que festas, badalações e academias. Não há meio-termo: existe preconceito e até um certo racismo. Como serão feitas as descobertas, como haverá cura para as doenças que ainda não existem? Nesse ritmo, não teremos mais cientistas para descobri-las e um simples vírus poderá acabar com tudo. Acho que a mídia é um pouco culpada por isso, especialmente quando nos empurra ídolos cada vez menos qualificados, seja na música, seja no esporte ou nas artes. Antes, para ser cantor havia um vestibular (concertos e festivais). Hoje coloca-se uma pessoa nos programas dominicais e ela passa a valer milhões. As festas e os festivais são repletos de mau gosto cultural e de baixarias.

Jânio Antonio Silva Pinto
Fonte: Revista Planeta, edição 458, ano 38, página 9


(Matéria completa: http://www.terra.com.br/revistaplaneta/edicoes/457/ser-inteligente-saiu-de-moda-na-inglaterra-os-estudantes-190661-1.htm)

domingo, 7 de novembro de 2010

Inscritos no Enem enfrentam segundo dia de provas; redação é "bicho-papão” para maioria

Os candidatos inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) enfrentam neste domingo (7) o segundo dia de avaliação, que durará cinco horas e meia. As provas serão de matemática e linguagens e códigos, cada uma com 45 questões, além da redação. É justamente a parte dissertativa do Enem que mais amedronta boa parte dos estudantes.
  Enem geralmente traz para a redação algum tema atual. Como ontem (6) a prova tinha algumas questões ligadas a meio ambiente, alguns candidatos já apostam que esse pode ser o assunto cobrado na redação.

 “A redação me assusta porque é a parte em que tenho mais dificuldade”, conta Wagner Pinheiro, 17 anos. Apesar de hoje a prova ter uma hora a mais de duração, alguns estudantes temem que o tempo não seja suficiente.
  
“O mais difícil é que fica junto com a prova de matemática, fico ansiosa porque não sei se o tempo será suficiente”, diz a candidata Aline Loureiro, 18 anos. A estudante acredita que seria melhor para os alunos se a redação fosse aplicada junto com as provas de ciências humanas e da natureza, que, na avaliação dela, exigem menos tempo.

Para Gabriela Silva, 19 anos, o nível de dificuldade varia de acordo com as habilidades de cada estudante. “Depende do que cada um gosta. Eu tenho mais afinidade com português e matemática, então domingo será o melhor dia para mim”, torce.

Fonte: Clmais – Correio Lageano

Conhecendo um pouco mais - Emerson Fittipaldi

Ficheiro:Emerson Fittipaldi.jpgEmerson Fittipaldi (São Paulo12 de dezembro de 1946) é um automobilista brasileiro. Filho de mãe russa e pai brasileiro, o jornalista Wilson Fittipaldi, Emerson foi o primeiro brasileiro campeão mundial em categorias de ponta no automobilismo internacional, abrindo portas para vários compatriotas. Foi bicampeão da Fórmula 1, campeão da CART (Fórmula Indy) e bicampeão das 500 milhas de Indianápolis.

No Brasil

Em 1964, ele foi notado a primeira vez em Interlagos, quando brigou com o diretor da prova que o impedia de entrar na ambulância que levava seu irmão Wilson, logo após ele ter sofrido um acidente em sua berlineta da Equipe Willys. Nesse mesmo ano Emerson se tornou piloto e começou a competir de kart, estreando com uma vitória em Santo André (SP), no dia 12 de abril. Terminou o campeonato em nono lugar. Sagrar-se-ia campeão paulista em 1965, quando estreou no automobilismo, dirigindo um Renault 1093, numa corrida na Ilha do Fundão pelo Campeonato Carioca. Ali sofreria também o seu primeiro acidente.
Em 1966, o irmão Wilson teve uma experiência internacional na Fórmula 3, correndo na Argentina, mas apesar de prometido não conseguiu um carro para as corridas na Europa e voltou ao Brasil. Wilson resolveu construir carros de fórmula conhecidos como Fórmula Vê. Emerson dominou o campeonato de Fórmula Vë de 1967, ganhando cinco das sete provas com o carro construído pelo irmão. Também voltou a ser campeão de kart.
Os irmãos Fittipaldi construiriam ainda um Fittiporsche e Emerson ganhou a II Cem Milhas de Kart em Piracicaba, disputada em 1968. Mas a categoria brasileira estava em crise e Emerson resolveu tentar a sorte na Europa. Iriam com ele os pilotos Luiz Bueno e Ricardo Achcar (que já havia vencido naquele mesmo ano na Inglaterra com um carro alugado), mas acabaram desistindo.


Carreira internacional

Emerson teve a sua primeira corrida internacional em 7 de abril de 1969 na Holanda e três meses depois, após muitas vitórias na Fórmula Ford, ele estrearia na Fórmula 3 inglesa. Sagrou-se campeão da categoria aos 22 anos.
Seu imenso talento foi notado por Colin Chapman, proprietário da equipe Lotus de Fórmula 1, que o contratou no ano seguinte para correr pela sua equipe.

Fórmula 1

A corrida de estreia foi no Grande Prêmio da Inglaterra, em Brands Hatch, mesmo largando nas últimas posições terminou a prova em oitavo. Três semanas depois, em Hockenheim, marcaria seus primeiros pontos, com um quarto lugar. No final daquele ano, em Monza, seu companheiro de equipe, o austríaco Jochen Rindt, pediu que Emerson amaciasse seu carro para a corrida do dia seguinte.
O carro de Fittipaldi durante uma corrida em1974.
O Brasileiro, no carro de Rindt, sofreu um acidente destruindo o carro do companheiro impossibilitando a sua utilização na corrida. Como Rindt liderava o campeonato, o chefe da equipe deixou Emerson de fora da corrida e Jochen Rindt competiu com o carro dele, mas o piloto austríaco faleceu num acidente que poderia ter matado Fittipaldi. A Lotus, de luto, retirou-se por duas corridas e voltou no penúltimo GP da temporada, em Watkins Glen. Nesse dia, Emerson venceu sua primeira corrida e, ao mesmo tempo, impossibilitou seus adversários de alcançar a pontuação de Rindt, que assim sagrou-se campeão mundial postumamente (ver Grande Prêmio dos Estados Unidos de 1970 (Fórmula 1)).
O ano de 1971 não viu vitórias de Emerson, embora sua atuação consistente lhe tenha garantido três pódios. Em 1972, com 5 vitórias, Fittipaldi tornou-se o campeão mundial mais jovem da história da Fórmula 1, com 25 anos, oito meses e 29 dias, recorde que manteve por mais de três décadas e que só foi quebrado em 2005, pelo piloto espanhol Fernando Alonso. Em 1973, Emerson venceu mais 3 corridas, no entanto perdeu o título para o escocês Jackie Stewart. O sucesso contribuiu fortemente para a entrada do Grande Prêmio do Brasil no calendário internacional no ano seguinte, no circuito de Interlagos. Ele mesmo venceu a corrida inaugural.
Em 1974, o piloto brasileiro trocou a Lotus pela McLaren, e, com três vitórias (uma delas no Brasil), sagrou-se bicampeão do mundo. Ainda competitivo, venceu mais duas corridas pela mesma equipe no ano seguinte.

segunda-feira, 1 de novembro de 2010

Nosso Futuro agora está nas mãos da 1ª Mulher Presidente do Brasil

Dilma Vana Rousseff (PT), 62 anos, foi eleita neste domingo (31) a primeira mulher presidente do Brasil. Com 92,53% dos votos apurados, às 20h04, o Tribunal Superior Eleitoral informou que a petista tinha 55,43% dos votos válidos (excluídos brancos e nulos) e não podia mais ser alcançada por José Serra (PSDB), que, até o mesmo horário, totalizava 44,57%.
Em um pronunciamento às 20h13, o presidente do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), Ricardo Lewandowski, anunciou oficialmente a vitória da candidata do PT. Na manhã desta segunda-feira (1º), com 99,99% dos votos apurados, Dilma acumulava 56,05% dos votos válidos (55.752.092 votos) e José Serra, 43,95% (43.710.422).
A seis dias do segundo turno, a candidata apresentou um documento com 13 “compromissos programáticos”, que chamou de diretrizes de governo. Os 13 itens são: fortalecer a democracia política e econômica; expansão do emprego e renda; projeto que assegure sustentável transformação produtiva; defender o meio ambiente; erradicar a pobreza absoluta; atenção especial aos trabalhadores; garantir educação para a igualdade social; transformar o Brasil em potência tecnologia; garantir a qualidade do Sistema Único de Saúde (SUS); prover habitação e vida digna aos brasileiros; valorizar a cultura nacional; combater o crime organizado; e defender a soberania nacional.
Esperamos todos que estas diretrizes de governo sejam realmente cumpridas...
Devemos juntos lutar por um Brasil Melhor!